एक व्यक्ति किसी भी समाज से संबंधित होना चाहता है, यह आवश्यकता उसके स्वभाव से निहित है। यहां तक कि समाज की कुछ बुनियादों का विरोध करने वाले लोग भी अनौपचारिक कंपनियों और आंदोलनों में एकजुट हो जाते हैं। हालांकि, एक समूह के एक हिस्से की तरह महसूस करने के बाद, एक व्यक्ति अपने स्वयं के व्यक्तित्व को दिखाने के लिए, इसमें खुद को अलग करने की कोशिश करता है।
निर्देश
चरण 1
ए। मास्लो व्यक्तित्व आकांक्षाओं के अध्ययन में लगे हुए थे, उन्होंने मानव आवश्यकताओं के पिरामिड के बारे में एक पूरी अवधारणा बनाई, जिसमें अपने स्वयं के व्यक्तित्व पर जोर देने की इच्छा मुख्य लक्ष्य - आत्म-प्राप्ति की ओर एक कदम थी। इस दृष्टिकोण का अनुसरण करते हुए, अलग होने की इच्छा, हर चीज की तरह न होने की इच्छा, व्यक्ति की आत्म-साक्षात्कार की आवश्यकता से निर्धारित होती है।
चरण 2
व्यक्तित्व के निर्माण का अध्ययन करने वाले एक प्रतिभाशाली सोवियत मनोवैज्ञानिक एलएस वायगोत्स्की ने आत्म-जागरूकता के 2 चरणों का वर्णन किया। पहला तीन साल की उम्र के आसपास होता है और एक अलग जीव होने की भावना की विशेषता है, जो अब मां से जुड़ा नहीं है। बच्चा स्वयं को अपनी इच्छा के स्रोत के रूप में खोजता है। इस अवधि के दौरान, माता-पिता अप्रत्याशित रूप से बच्चे के विशेष हठ और जिद पर ध्यान देते हैं।
चरण 3
मनोवैज्ञानिक आत्म-जागरूकता का दूसरा चरण किशोरावस्था में होता है, जब बच्चा अंततः मनोवैज्ञानिक रूप से परिवार से अलग हो जाता है और व्यक्तित्व दिखाता है। व्यक्तित्व निर्माण के लिए यह एक स्वाभाविक, अपरिवर्तनीय और लाभकारी प्रक्रिया है। इस दौरान अलग होने, दूसरों से अलग दिखने की जरूरत पैदा होती है। इस प्रकार, व्यगोत्स्की के अनुसार, व्यक्तित्व की इच्छा को मानव विकास द्वारा समझाया गया है।
चरण 4
मनोविज्ञान के "पिता", ऑस्ट्रियाई वैज्ञानिक जेड फ्रायड, लोगों की अपने आसपास के लोगों से अलग होने की इच्छा के बारे में अपनी राय रखते थे। उनके सिद्धांत का आधार मानव मानस को 3 भागों में विभाजित करना है:
- अवचेतन (इसे "आईडी" कहा जाता है) - इच्छाएं और जरूरतें;
- चेतना ("अहंकार") - मानस का एक सचेत हिस्सा;
- अतिचेतना ("सुपररेगो") - सामाजिक निषेध और व्यवहार के मानदंड जो चेतना में विवेक का रूप लेते हैं।
चरण 5
फ्रायड ने अवचेतन की विनाश की इच्छा के ऊर्ध्वपातन द्वारा बाहर खड़े होने की इच्छा की व्याख्या की। यही है, आईडी (सामाजिक नींव, माता-पिता का अधिकार, अपने स्वयं के शरीर) की गहराई में निहित को नष्ट करने की इच्छा, सुपररेगो के निषेध का सामना करना, जो अहंकार की मदद से अपनी आक्रामकता को खुले तौर पर प्रकट करने की अनुमति नहीं देता है (चेतना), इच्छाओं और संभावनाओं के बीच संतुलन खोजने का प्रयास करते हुए, दूसरों को अपनी "असमानता" दिखाने की आवश्यकता से बदल दिया जाता है।
चरण 6
कोई फर्क नहीं पड़ता कि वैज्ञानिक दूसरों से अलग होने की आवश्यकता को कैसे समझाने की कोशिश करते हैं, यह सभी लोगों को उनके कार्यों, उपस्थिति और व्यवहार में व्यक्तिगत और स्वतंत्र होने की अनुमति देता है। वह विभिन्न पहलुओं और घटनाओं से भरे जीवन को विविध बनाती है। ऐसी इच्छा को स्वयं में तृप्त करने से व्यक्ति सुखी हो जाता है, आत्म-विकास में नई ऊंचाइयों को छूता है, स्वयं के साथ सामंजस्य स्थापित करता है, जीवन का अमूल्य अनुभव प्राप्त करता है।
