स्कूल वह जगह है जहाँ किशोर अपना अधिकांश जीवन व्यतीत करते हैं। एक बच्चे को ठीक से शिक्षित करने के लिए, यह समझना आवश्यक है कि उसके पालन-पोषण का आधार उसके जीवन में स्कूली शिक्षा के सही स्थान पर आधारित है। दृष्टिकोण तीन आयु समूहों में से एक के आधार पर भिन्न होता है जिससे छात्र संबंधित है।
निर्देश
चरण 1
कम उम्र में, एक छात्र की परवरिश में एक निर्णायक भूमिका परिवार द्वारा निभाई जाती है, एक रिश्तेदार जो स्कूल के बाहर अपने जीवन को व्यवस्थित और नियंत्रित करता है। उसे अपनी दैनिक दिनचर्या बनानी चाहिए और छात्र की दैनिक दिनचर्या पर नज़र रखनी चाहिए, जिसमें अध्ययन के लिए समय की स्पष्ट योजना, गृहकार्य, नियमित घरेलू काम करना और दोस्तों के साथ आराम करना शामिल होना चाहिए। इस स्तर पर शिक्षक का कार्य खेल पर विशेष ध्यान देते हुए बच्चे के क्षितिज को व्यापक बनाने के लिए सबसे बहुमुखी विकास प्रदान करना है।
चरण 2
किशोरावस्था को सत्ता बदलने और वयस्कता की विकासशील भावना की समस्या की विशेषता है। एक किशोरी के हितों का दायरा बढ़ रहा है, वह अधिक से अधिक विभिन्न चीजों में रुचि रखता है, व्यवसायों में रुचि दिखाई देती है, कम उम्र की तुलना में शिक्षा के नए अवसर दिखाई देते हैं। इस स्तर पर माता-पिता को "माता-पिता-बच्चे" के बजाय "साथी-साथी" की स्थिति के ढांचे के भीतर बच्चे से संबंधित होना चाहिए। स्कूल में एक शिक्षक का काम स्कूली बच्चों की टीम को एकजुट करने के साथ-साथ छात्रों के रोजमर्रा के जीवन में गतिविधियों को शुरू करने के उद्देश्य से होना चाहिए जो स्कूल और पाठ्येतर गतिविधियों को जोड़ते हैं।
चरण 3
बड़े स्कूली बच्चों के पालन-पोषण में शिक्षक की भूमिका फिर से बढ़ जाती है। इस अवधि के दौरान, विश्वदृष्टि की नींव बनती है, उनके पास एक नैतिक और नागरिक स्थिति होती है, जो उन्हें जीवन पथ चुनने में बेहतर नेविगेट करने में मदद करती है। शिक्षा और पालन-पोषण की प्रक्रिया को सफलतापूर्वक और संघर्ष-मुक्त करने के लिए, माता-पिता और शिक्षक दोनों को छात्रों से सम्मान और विश्वास हासिल करने की आवश्यकता है। इस मामले में, वह जितना संभव हो सके आध्यात्मिक और नैतिक नींव को व्यक्त और समेकित करने में सक्षम होगा, जिसे भविष्य के व्यक्तित्वों का मूल बनना होगा।
